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幼儿胆怯性格心理的典型分析及对策
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摘要
教师的任务并不仅仅只是促进幼儿智力的发展,还要促进幼儿社会性和人格的积极健康的发展,包括从小拥有积极的社会情感、态度,具有初步的社会交往能力,良好的同伴关系。因此,积极促进每一个幼儿社会性、人格的发展,进而促进每一个幼儿全面健康的发展,是教师不容忽视的重要责任。
作者
王敏
机构地区
连云港市六一.万润分园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第1期118-,共1页
Popular Science
关键词
心理环境
交往能力
施展才能
家园共育
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G615 [文化科学—学前教育学]
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