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浅议幼儿告状行为
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摘要
幼儿单纯的认为,老师不赞同或给予批评的行为就是错误的行为,老师赞同,默许或表扬的行为就是正确的行为。我们要以一颗真诚的心来看待幼儿告状问题,学会总结、综合案例,仔细分析案例中的幼儿行为,提升自身修养。
作者
庄碧颖
机构地区
昆山开发区夏驾幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第3期96-,共1页
Popular Science
关键词
告状
告状类型
策略指导
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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