小学语文课堂教学中的对比阅读

由于新课标要求及课改的进一步深化,小学语文课堂教学已经逐步由原先的填鸭式教学改变为多元化教学、多角度教学,以充分提高学生思维能力以及自主学习能力。本文通过对小学语文课堂教学中对比阅读进行方法性探究,研究、把握小学语文阅读教学新动向。