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浅谈中班幼儿融合性表演游戏的指导策略
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摘要
幼儿融合性表演游戏是我园苏州市十二五重点课题《旨在发展幼儿多元智能的特色游戏设计与实践的研究》的一个重要概念。在探索幼儿融合性表演游戏的案例研究过程中,我尝试通过幼儿在融合性表演游戏中真实、典型的案例,探究适宜幼儿多元智能发展的策略与途径,边研究边总结,边总结边修正,逐步达成研究目标,做到促进幼儿多元智能的发展。
作者
孙亚芳
机构地区
苏州市吴江区七都幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第4期94-,共1页
Popular Science
关键词
中班
融合性表演游戏
指导策略
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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