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小学信息技术作业的调查与设计
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摘要
信息技术课的操作性、实践性很强,作业往往以上机操作为主,是小学信息技术课堂知识复习与巩固的一种重要方式。教师能否设计有效的信息技术作业,通过作业反馈出的信息,教师也能借此调整后续的教学。我对这个问题做了一些思考。
作者
吕碧雯
机构地区
苏州市吴江区横扇小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第5期78-,共1页
Popular Science
关键词
小学信息技术
作业设计
有效
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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