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例谈新教师撰写幼儿评语之误区及解决之道 被引量:3

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摘要 评语是教师对孩子一学期表现的一个总结与回顾,然而,新教师在撰写评语时会存在或多或少的误区,怎样让评语更有质量,既能体现幼儿的成长,又受家长的欢迎,还能起到激励的作用,需要一些研究与反思。
作者 朱仁娟
出处 《科学大众(智慧教育)》 2015年第5期105 160-,共2页 Popular Science
关键词 评语 误区
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