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趣味绘画,让幼儿插上想象的翅膀——关于幼儿趣味绘画教学策略的思考
被引量:
2
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摘要
趣味绘画,关键就在于激发幼儿绘画的兴趣。作为幼儿教师,首先就是要坚持以生为本,把幼儿作为教学的主体,在绘画教学中坚持幼儿的兴趣导向,运用趣味化的语言,选择趣味化的绘画内容,采用趣味化的教学方式,引导幼儿积极主动的参与绘画,充分发挥其想象力和创造力,全面提升幼儿的个性和创造才能。
作者
陆娟
机构地区
昆山高新区城北幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第5期108-,共1页
Popular Science
关键词
幼儿
趣味绘画
教学策略
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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科学大众(智慧教育)
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