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在实验中探究 在体验中学习——探索初中化学实验教学的有效性
被引量:
8
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摘要
实验教学是帮助学生牢牢掌握化学知识的关键,是培养学生探究能力的重要手段。本文从四个方面探讨如何提高初中化学实验教学的有效性。
作者
黄浣清
机构地区
苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第6期24 38-,共2页
Popular Science
关键词
初中化学
实验教学
有效性探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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