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激发中学生美术学习兴趣的策略——谈情感愉悦式教学被引量：1

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摘要《义务教育美术课程标准(2011年版)》首次提出美术课程要强调愉悦性,这也是活跃美术课堂,鼓励学生自由抒发、轻松表达的情感需要。学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,增强自信心,养成健康人格。这样的学习状态充分体现了美术教学的人文性。

作者林丽莹

机构地区广州市花都区新华培新中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2015年第6期44-45,共2页 Popular Science

关键词美术学习愉悦教学激发兴趣

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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科学大众（智慧教育）

2015年第6期

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