浅谈小学英语课堂教学的有效输入策略

在英语课堂教学中,教师语言输入的有效性关系到整个教学的效率和学生对这门学科的运用能力。学生要获得知识,需要教师创造出大量的语言学习及练习机会,从而刺激学生对语言学习的感知和体验,促使其主动地运用语言,在语言实践中逐步掌握所学语言。