期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学语文课细节处理的艺术
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学中的细节是看得见、听得到、摸得着的东西,在我们的课堂教学中,如何对待冲破常规的突发状况,教师选择的处理方式是随遇而为:宽容地善待、巧妙地捕捉、机智地处理,能取得意外的收获。
作者
孙碧碧
机构地区
连云港市东海县白塔中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第6期69-,共1页
Popular Science
关键词
小学语文
课堂细节
机智处理
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孟新.
关注细节,提高科学教学的有效性[J]
.湖南教育(下旬)(C),2009(7):53-54.
2
陈伟.
政治教师的“萌”教学[J]
.文理导航,2014(1):87-88.
3
邵爱霞.
聚焦教学细节 打造高效课堂[J]
.新校园(上旬刊),2011(8):111-111.
4
马志忠.
教案,切不可束缚了语文课堂的灵活性[J]
.基础教育论坛(乐山),2011,9(3):27-28.
5
林爱丽.
缓解新生入园分离焦虑的策略[J]
.好家长,2015,0(45):88-89.
6
胡丹丹.
走向“生成”,“预设”精彩[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2016,0(3):30-30.
7
朱志军.
教学,需要怎样的“机智”[J]
.基础教育课程,2005,0(11):35-35.
8
韩青青.
教育机智让初中数学充满活力[J]
.考试周刊,2013(81):80-80.
9
章华忠,张一之.
彰显教学细节魅力,构建和谐地理课堂[J]
.考试周刊,2010(51):163-164.
10
刘杰,许新.
让“动态生成”促进学生的“自然生长”[J]
.初中数学教与学,2011,0(11X):15-16.
科学大众(智慧教育)
2015年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部