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浅谈体态律动在小学低年级音乐教学中的有效运用
被引量:
8
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摘要
在小学音乐课教学中,为了提高小学低年级学生对音乐课的兴趣,根据低年级学生的生理和心理特点,将达尔克洛兹的体态律动运用到低年级的教学中,激发学生的想象力与创造力,增强学生的审美能力,使学生喜爱并乐于参与到音乐活动中。
作者
陈超
机构地区
连云港市东海县实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第6期76 81-,共2页
Popular Science
关键词
小学音乐
体态律动
有效运用
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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