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抓实园本教研,促进教师专业成长和幼儿园内涵发展
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摘要
教师的发展是幼教事业发展的根本。坚持抓实园本教研,促进教师专业发展的管理理念,把教师发展作为一切工作的逻辑起点,积极探索引领教师发展的实践策略。
作者
金秀英
机构地区
昆山市裕元实验幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第6期102-103,共2页
Popular Science
关键词
园本教研
促进教师专业成长
探见
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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科学大众(智慧教育)
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