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在音乐活动中如何提高幼儿学习的主动性被引量：3

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摘要《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:"营造安全的心理氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现。欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱,赞赏他们独特的表现方式。"这要求我们更多地从幼儿的兴趣、需要、发展水平出发,尊重幼儿,充分发挥幼儿的主体性,为幼儿创设多元的发展空间,注重幼儿的主动学习。

作者林萍萍

机构地区杭州市学正幼儿园

出处《科学大众（智慧教育）》 2015年第6期105-,共1页 Popular Science

关键词音乐活动幼儿学习主动性

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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科学大众（智慧教育）

2015年第6期

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