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行动导向教学中的反转法探讨

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摘要 在高职教育的教学方法改革探讨中,行动导向教学模式无疑是一场颠覆存在很久的学科教学的革命。但是,当行动导向教学实践出现了某些瓶颈问题,利用微课视频的优势,将反转法融入行动导向教学的过程,或许是可以更好地实现行动导向教学的实效性。
作者 宋惠珍
出处 《科学大众(智慧教育)》 2015年第6期149-,共1页 Popular Science
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参考文献2

二级参考文献34

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