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例谈小学数学课堂教师提问存在的问题及其改进策略
被引量:
12
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摘要
本文以例说明小学数学课堂提问存在的四个方面的问题。在此基础上,提出了四条增强课堂提问有效性的改进策略。
作者
罗超群
机构地区
贵阳市花溪区第九小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第7期103-104,共2页
Popular Science
关键词
小学数学
课堂提问
问题
改进策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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科学大众(智慧教育)
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