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谨防课堂生成问题简单化——例谈历史上中国与朝鲜、越南的关系
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摘要
课堂教学中,生成问题是教学的宝贵财富,教师要抓住学生的兴趣点、疑问点,积极有效地开展教学,谨防简单化。
作者
张强
机构地区
温州翔宇中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第8期19-,共1页
Popular Science
关键词
历史课堂
生成问题
简单化
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2015年 第8期
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