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高中化学新课导入方式研究
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摘要
相关研究表明:有效的新课导入方式可以为整个课堂教学增质提效。本文主要针对如何有效的进行高中化学新课导入进行研究。提出的新课导入方式主要有:实物导入法、多媒体导入法、时事导入法等。
作者
刘敏
机构地区
合肥北城中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第8期29-,共1页
Popular Science
关键词
高中化学
新课导入
学习兴趣
新课程
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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