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初中地理翻转课堂应用初探——以《中国的气候》的教学设计为例 被引量:1

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摘要 本文以初中地理《中国的气候》这一节课的教学设计为例,谈谈翻转课堂在初中地理教学中的实际应用。
作者 高文澜
机构地区 昆山市新镇中学
出处 《科学大众(智慧教育)》 2015年第9期16-,共1页 Popular Science
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