数学史融入数学教学案例分析

把数学史融入数学教学是指在课程实施中结合教学内容,介绍一些对数学发展起重大作用的历史事件和人物,反映数学在人类社会进步、人类文化建设中的作用,同时也反映社会发展对数学发展的促进。