浅谈《牛津小学英语》语篇教学中问题的设计

如何有效地开展语篇教学,提高教学成效,已成为小学英语教师共同关注的话题。而语篇教学中问题的设计起着至关重要的作用,是否能够设计出有效的问题,关乎到整个语篇教学的成败。本文按照读前、读中、读后的顺序,阐述了如何设计有效的问题,帮助学生把握语篇主旨,了解语篇细节。