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《热是怎样传递的》教学案例被引量：1

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摘要关于热问题一直以来都是小学科学课程中非常重要也很典型的内容。南京市新编小学《做中学探究手册》三年级上册中再次将"冷和热"这章纳入所学范围。其中第二节《热是怎样传递的》一课是值得我们思考和总结的一课。

作者郭莹莹

机构地区南京外国语学校仙林分校

出处《科学大众（智慧教育）》 2015年第9期63-,共1页 Popular Science

关键词小学科学教学案例

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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3陈月明.浅谈小学科学教师有效备课的策略[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2018(9):62-64. 被引量：1

引证文献1

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科学大众（智慧教育）

2015年第9期

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