期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿个性品质发展与培养的研究
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
个性的发展最终形成个人品质。幼儿园和家庭共同承担着幼儿个性与品格发展的任务,改变传统幼儿教学观念,深入了解幼儿心理规律,改善教育方式方法,是新时代幼儿教育的必然要求。本文主要探究了影响幼儿个性发展的因素,指出了在现阶段幼儿教育中存在的错误,并且提出了相关的解决对策。
作者
张盛洁
机构地区
昆山开发区晨曦幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第9期109-,共1页
Popular Science
关键词
个性培养
教学管理
心理规律
教育方式
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
1548
同被引文献
7
引证文献
4
二级引证文献
8
参考文献
1
1
陈向明.
实践性知识:教师专业发展的知识基础[J]
.北京大学教育评论,2003,1(1):104-112.
被引量:1549
二级参考文献
1
1
F.迈克尔.康内利,D.琼.柯兰迪宁,何敏芳,王建军.
专业知识场景中的教师个人实践知识[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),1996,14(2):5-16.
被引量:164
共引文献
1548
1
廉凯歌.
课程思政下高职教师育人能力提升研究[J]
.职业教育,2023(32):51-54.
被引量:1
2
项露露,王燕红.
新制度主义视角下的综合实践活动教师困境与突围[J]
.新课程导学,2022(34):80-83.
3
李原婷.
幼儿体育教师实践性知识的构成、价值及影响因素分析[J]
.体育视野,2022(3):136-138.
被引量:1
4
徐金雷,顾建军.
从知识到素养:教师适应性专长构成及发展——基于对技术教育教师的考察[J]
.教育发展研究,2020(12):53-59.
被引量:7
5
王珏.
论对话协作的教师学习空间设计——基于TSpace工作坊的实务体验[J]
.教育发展研究,2020(10):79-84.
6
张静,张俊豪.
民族院校优秀教师实践性知识内容的叙事探究[J]
.民族教育研究,2020,31(1):107-115.
被引量:4
7
黄健毅,黎芳露.
新时代民族地区乡村教师的特殊素养及培养路径[J]
.民族教育研究,2020,31(1):85-90.
被引量:32
8
常琰崧,李跃雪.
基于CiteSpace的国内教师实践性知识研究综述[J]
.教育观察,2021,10(3):63-67.
9
胡加玉,陈荣.
小学数学与德育养成的深度研讨优化策略[J]
.吉林教育,2023(13):80-82.
10
王雷.
国际中文教师实践性知识建构策略[J]
.汉字文化,2022(23):83-85.
同被引文献
7
1
姜兰芳,许丽萍.
幼儿个性和谐发展的内涵、途径与模式[J]
.学前教育研究,2010(5):69-72.
被引量:9
2
孔亚南.
学前教育对幼儿个性发展的重要作用[J]
.学周刊(中旬),2014(6):228-228.
被引量:7
3
冯勇.
幼儿个性健康发展探析[J]
.吉林广播电视大学学报,2014(8):26-27.
被引量:2
4
拥宗卓玛.
如何引导幼儿的个性发展[J]
.学园,2015,0(3):160-160.
被引量:2
5
杨婧.
幼儿教育如何促进个性发展[J]
.新课程,2016,0(19):32-32.
被引量:3
6
范妍.
浅析幼儿个性发展的教育现状及策略[J]
.中国校外教育(中旬),2016,0(12):3-3.
被引量:2
7
张灵美.
学前教育对幼儿个性发展的重要性[J]
.学周刊,2017(8):233-234.
被引量:23
引证文献
4
1
刘萌萌.
学前教育对幼儿个性发展的重要性分析[J]
.山西青年,2020,0(1):272-272.
被引量:1
2
陈萍.
幼儿学习品质的培养[J]
.当代教研论丛,2016,0(12):135-136.
被引量:1
3
董娟.
学前教育对幼儿个性发展的重要性分析[J]
.中国校外教育,2019(8):156-156.
被引量:6
4
邓子红.
促进幼儿个性发展的策略研究[J]
.课程教育研究,2019(18):51-52.
二级引证文献
8
1
陆文婷.
新时期学前儿童个性化教育探索[J]
.新智慧,2020,0(4):61-61.
2
越亮.
学前教育对幼儿个性发展的重要性[J]
.中华少年,2020,0(8):9-9.
3
李慧.
试论学前教育之发展[J]
.风景名胜,2019,0(4):116-116.
4
冉娜娜.
小谈学前教育对幼儿个性发展的重要性[J]
.中学生作文指导,2019,0(21):199-200.
5
黄慧.
浅谈大班幼儿自我服务能力的培养——以“自主签到”为例[J]
.考试周刊,2019,0(98):161-162.
被引量:2
6
齐翠香.
学前教育对幼儿个性发展的重要作用[J]
.语文新读写,2020(5):3-3.
7
张秋丽.
幼儿学前教育的必要性及方法探析[J]
.学周刊,2020(36):183-184.
8
叶小娟.
学前教育对幼儿个性发展的重要性初探[J]
.新一代(理论版),2020(24):219-219.
1
王文娟.
幼儿个性品质培养初探[J]
.雁北师范学院学报,2004,20(3):75-77.
被引量:3
2
蒋胜男.
奥尔夫音乐活动促进幼儿个性品质的发展[J]
.时代教育,2016,0(22):248-248.
被引量:2
3
康锦秀.
浅谈游戏活动对幼儿的促进作用[J]
.学周刊(上旬),2016(10):248-249.
被引量:3
4
叶小青.
要重视幼儿个性品质的培养[J]
.丽水学院学报,1995,20(3):100-101.
被引量:1
5
张娜.
浅谈幼儿个性品质的培养[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2011(11):244-244.
6
付云华.
家庭教育对大学生品格发展无可替代[J]
.中国家庭教育,2009(3):1-1.
7
戴秀杏.
数学教学也谈情感[J]
.黑龙江科技信息,2007(01X):114-114.
8
温晓丽.
浅议对幼儿个性品质的培养[J]
.祖国(建设版),2013(3):94-95.
9
王健敏.
优质教育的价值取向[J]
.山西教育(管理版),2004(22):1-1.
被引量:3
10
刘子增.
中学班级精细化管理与学生品格发展研究[J]
.珠江教育论坛,2015,0(1):30-32.
被引量:2
科学大众(智慧教育)
2015年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部