用“心”构建和谐的物理课堂

在新课程改革的大背景下,学生学习的家庭和社会环境在不断改变,物理教学应确立在师生平等的对话,合作探究中进行。因此,创设宽松、和谐的课堂教学环境,营造其乐融融的课堂氛围,才能帮助学生确立自己的主体地位,才能让学生在课堂学有所乐,学有所成,我们通过构建和谐师生关系、激发并保持学习兴趣、师生合作学习来培养学生能力和科学素养。