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合理建构农村科学有效课堂

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摘要小学科学课程是教给学生科学文化知识,培养学生能力,提高科学素养,弘扬科学精神的一门学科。那么我们农村学校该如何提高科学课堂教学的有效性呢?

作者胡敏燕

机构地区宜兴市洋溪小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2015年第10期62-,共1页 Popular Science

关键词探究整合有效

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2015年第10期

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