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让生活活水润泽教育的芳香
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摘要
教育资源的开发与利用,是保证新课程实施的基本条件。基于我们幼儿园地处农村,具有丰富的乡土资源,因此,我们把"挖掘乡土资源,走进农田",促进幼儿自主性发展,提高幼儿园开展实践活动的有效性。实践让我们深切感到,只有真情地扎根家乡这块热土,课堂教学的生命之树才能常青。
作者
张琦
机构地区
苏州市吴江区梅堰幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第10期103-,共1页
Popular Science
关键词
挖掘乡土资源
生活活水
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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科学大众(智慧教育)
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