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浅谈情景教学法在英语教学中的运用
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摘要
结合目前的英语教学目标——培养学生流利的交际能力,以及目前英语教学的现状,要求教师在课堂教学时必须营造一个良好的语言环境,就学生的学习兴趣,生活经验和认知水平以及教师的教学效果而言,情景教学法是一个改变枯燥乏味的课堂氛围的有效的教学手段。本文对情景教学进行阐述,了解情景教学的重要作用和教师在教学过程中如何创设英语教学情景等问题,旨在提高大家对情景教学法的认识,加强对教学实践的指导。教师通过创设有趣的情景,增强学生的兴趣,从而充分调动学生的学习积极性和主动性,提高教学质量。
作者
刘金枝
机构地区
马鞍山幼儿师范学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第10期118-,共1页
Popular Science
关键词
情景教学
兴趣
语言环境
注意力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2015年 第10期
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