现代学徒制模式下的汽修专业学生管理问题

在现代学徒制模式下的职业学校,学生不仅仅是被动知识技能的接收者,还要体验或者扮演工厂职工的角色,既是学生,又是"企业员工"双重身份的教育对象,如何让学生在最短的时间内完成从学生到员工的角色转变,适应企业的管理制度,班主任工作仍然是从教育的角度来帮助和改变学生的学习、工作、生活等各方面的行为习惯,以提高学生自我约束和管理意识,发挥在企业与学校、教师与师傅、学生与员工、实训管理与企业生产的关系。这将是本文中探索的切入点和解决的主要问题。