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浅谈课堂教学中如何培养学生的问题意识
被引量:
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摘要
问题意识是学生在认识活动中意识到一些不能解决的、疑惑的问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。在小学数学教学中培养学生的问题意识,有利于激发学生的创新意识,发挥学生的主体作用。
作者
胡浩
机构地区
淮阴师范学院第二附属小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第11期45-,共1页
Popular Science
关键词
小学数学
问题意识
提问
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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