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《因数和倍数的认识》教学设计被引量：1

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摘要本文是小学数学《因数和倍数的认识》一课的教学设计。

作者张国东

机构地区洪泽县岔河镇中心小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2015年第11期79-,共1页 Popular Science

关键词小学数学因数和倍数教学设计

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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二级引证文献2

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科学大众（智慧教育）

2015年第11期

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