期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

实践出“真”知

下载PDF

导出

摘要如何让我们的"教"为学生学习目标的达成而服务呢?实践才能出真知,我们不仅要注重知识的传授,更要以知识的理解为基础,在操作实践活动中,揭示数学知识的实质,体现数学思想,形成数学技能,这样才能达到教学目标,实现课程目标。

作者张莲萍

机构地区无锡市钱桥中心小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2015年第11期87-,共1页 Popular Science

关键词钻研教材课前调查体验实践常教常思

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1张丹,著.小学数学教学策略[M]. 北京师范大学出版社, 2009

共引文献1

1任燕.小学数学课堂学生倾听习惯的培养探索[J].吉林教育（综合）,2015(31). 被引量：1

1阴桂珍.落实语文核心素养,“少教多学”培养学生创新思维[J].课外语文（下）,2017,0(3):3-4. 被引量：2
2王崧舟,林志芳.不确定:生命实相的言说与印证——《桃花心木》教学实录与评析[J].小学语文教学,2015,0(4):21-28.
3包静娟,王燕.数学理解要实现对本源的回归——“3的倍数的特征”教学思考与实践[J].小学数学教师,2012(7):104-108. 被引量：1
4邵小小.品德教学要珍视“弱势群体”[J].小学德育,2008(2):18-19.
5任迎迎.尊重认知起点,发展数学思维——苏教版二下《9的乘法口诀》教学案例[J].江苏教育,2016(49):58-59. 被引量：1
6祁天赐,武亚鹏.农村小学的品德教育要从生活抓起[J].山西教育（教学版）,2007(9):51-51.
7任丽花.谈工科低年级的物理实验教学[J].天中学刊,2007,22(5):89-90.
8吴桐祯.如何充分发挥学生主体作用[J].语文建设,2015(5):8-14.
9李英子,张伟.让品德与生活课“有形有实”[J].学子（理论版）,2016,0(6):31-31.
10孙敏.浅谈如何培养学生的数学意识[J].课外阅读（中下）,2012(21):235-235.

科学大众（智慧教育）

2015年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部