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善用诱导技巧 培养思维能力
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摘要
数学教学重要的是对学生逻辑思维能力的培养,我校是职业学校,招收的学生行为习惯差、文化基础差,因此更谈不上学生的学习兴趣,针对这种情况,在教学过程中,不断探索总结,从六个方面实施诱思探究,激发学生的学习兴趣,提高学习效率。
作者
贾红党
机构地区
南阳市内乡县职业中等专业学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第11期118-,共1页
Popular Science
关键词
思维
诱导
探究
兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2015年 第11期
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