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语文课堂阅读教学的有效方法

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摘要在提倡"轻负担,高质量"的今天,小学语文阅读教学应"以学生为主体","以读为本","加强学生的语言实践","尊重学生的独特感受和体验"的意识正在逐步得到加强,每一位语文老师都在思考。

作者肖士林

机构地区涟水县淮文外国语学校

出处《科学大众（智慧教育）》 2015年第12期45-,共1页 Popular Science

关键词语文课堂阅读教学有效方法

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2015年第12期

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