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微课在高中物理教学中的应用
被引量:
14
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摘要
微课作为一种新兴的教学资源,与传统的教学相比有着许多优点,我们可以充分利用这一资源更好的服务于学生,从而提高学生学习物理的积极性。
作者
胡闪闪
机构地区
昆山经济技术开发区高级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2016年第1期32-,共1页
Popular Science
关键词
高中物理
微课
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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