摘要
出操是学校开展的一项常规工作,也是一个班级参与学校组织活动的一个重要方面。通过出操活动可以提高学生的团队意识、增强班级凝聚力,也可以提炼班级精神和创设良好的育人环境,是学校礼仪教育的重要内容之一。七年级学生刚从小学毕业,生理、心理处于快速变化期,从七年级就开始加强出操纪律教育,意义重大。本文从班级出操文化的构建入手,从七年级出操现状出发,通过"制度引领、榜样激励、多元评价、活动建设"等出操文化要素的综合构建,对于改善七年级学生出操活动的精神面貌,促进非智力因素的发展,进而优化育人环境,起到积极的促进作用。
