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放飞自由的翅膀 演绎艺术之梦的课堂——高中美术课堂中学生自主学习的多样性
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摘要
高中美术课堂中学生自主学习方式是多样的,也愈来愈多地被老师们所关注和研究。课堂上,品鉴活动不仅能让学生感受教科书内容的丰富多彩,更可以是学习内容的延伸,成为抓住学生自主学习灵感的载体;实地考察,能了解贴近生活的周边环境,也能在进一步地实践探究中激发学生自主学习的愿望;创意美术实践,能体验临摹与创造的快乐,提升自主学习的创新意识;动手制作,能在各民族美术遗产中发现自己的艺术潜能,收获一份自主学习的乐趣。
作者
孙李敏
机构地区
苏州中学园区校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2016年第1期41-,100,共2页
Popular Science
关键词
高中
美术课堂
学生
自主学习
多样性
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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