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不可忽视的初中英语教学“误区”
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摘要
文章通过分析初中英语词汇教学的误区、写作教学的问题以及在教学中忽视了文化因素,并针对教学中存在的问题提出有效的措施。
作者
李素光
机构地区
盐城市滨海县坎北初级中学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2016年第2期11-,共1页
Popular Science
关键词
初中英语
“误区”
研究
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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