初中数学创新性新课导入策略研究

初中数学传统新课导入方法的运用虽然颇具成效,但长期采用难免会让学生心生厌倦。基于此种情况,初中数学教师可以适当采用比赛导入法、小老师导入法及错误导入法等有效导入新课,给学生营造出耳目一新的感觉,不断提高新课导入成效。