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有效性:小学科学课堂教学永恒的追求

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摘要 有效教学要关注的是学生,强调的是学生的自主学习,学生是课堂的主体,教师只是课堂教学的引导者、组织者、参与者,而不是一个灌输者。
作者 张学良
出处 《科学大众(智慧教育)》 2016年第3期71-,共1页 Popular Science
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