积跬步至千里——读《此岸与彼岸》有感

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摘要暑假里,我拜读了贲友林老师撰写的《此岸与彼岸——我的数学教学手记》这本书。贲老师在该书中详细记录了当代小学生学习数学的心理状态和认知过程,也如实记录了自己教学的成功、挫折与失败,并且及时抒发了自己的改进设想。他观察学生细致入微,分析问题鞭辟入里,这种坚持不懈、勤奋率真的治学精神令我佩服得五体投地!

作者肖桂娥

机构地区张家港市南丰小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2016年第3期79-,共1页 Popular Science

关键词小学数学教师读《此岸与彼岸》有感聚焦课堂

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
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科学大众（智慧教育）

2016年第3期

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