构建积极心理场 提升教研活动实效性

所谓积极心理场,就是指人与人之间相互给对方以积极的心理影响,实现心领神会似的心灵沟通,形成良好循环的一种心理环境。在教研活动中,积极良好的心理场,能强化教研参与者的教研动机,推动其认识活动的开展,使他们在接受、传递信息时处于思维活跃、神情专注的积极状态之中,从而提高教研的效果。