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试论初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位
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摘要
最好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么,以及如何组织教与学的人。由此可以看出,教师的任务不单纯是向学生传授知识,还要帮助学生学会"做人、做事、做学问",教师要善于激发学生自主学习的意识,挖掘他们的潜能,并使其各方面不断得到发展。
作者
刘艳亭
机构地区
保定市乐凯中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2016年第4期24-,共1页
Popular Science
关键词
初中英语教师
小组合作
角色定位
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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