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如何引导小学低年级学生有效学习数学

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摘要 学生是学习的主体,教师应该围绕学生而开展教学活动,如何更好的引导学生进行有效的学习,是当代小学数学教学的重点和难点。本文从直观的教学媒体、简单的动手操作、贴近生活的实际运用、良好的情感交流入手,就如何引导小学低年级学生进行有效的数学学习进行如下阐述。
作者 谢月花
出处 《科学大众(智慧教育)》 2016年第4期73-,共1页 Popular Science
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