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回归教育原点

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摘要教师以幼儿的自发概念为"切入点",让幼儿从"做中学"中亲自体验科学探究过程,从而获取科学的知识。

作者张琦

机构地区苏州市吴江区梅堰幼儿园

出处《科学大众（智慧教育）》 2016年第4期93-,共1页 Popular Science

关键词 “做中学” 体验科学探究过程

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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科学大众（智慧教育）

2016年第4期

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