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浅析高中美术教学多元化策略
被引量：
11
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摘要
高中美术教师需要创新教学手段,充分发挥美术课魅力,以此调动学生上课的兴趣与热情。笔者综合美术的感染力,主要探讨了高中美术教学实施多元化的具体策略。
作者
陈马玲
机构地区
秦皇岛市第三中学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2016年第5期18-,共1页
Popular Science
关键词
高中美术
多元化
教学环境
教学内容
教学角色
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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