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在生活中提升小学生的美术审美能力
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摘要
美源于生活,源于大自然。在小学美术教学中,教师要善于将课堂教学与生活实际结合起来,让学生观察生活中的美、想象生活中的美、描述生活中的美,从而提升小学生的美术审美能力。
作者
王焱
机构地区
昆山市实验小学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2016年第5期73-,134,共2页
Popular Science
关键词
美术教学
生活中的美
审美能力
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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