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运用电教媒体 优化课堂教学
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摘要
多媒体课件创造了图文并茂、动静结合、声情融合的教学环境,为教学提供了逼真的表现效果,使学习者可以通过各种灵通方便的交互界面进行学习,从而提高教学效果。
作者
顾华琴
机构地区
昆山市巴城中心幼儿园
出处
《科学大众（智慧教育）》
2016年第5期95-,共1页
Popular Science
关键词
电教媒体
优化课堂
直观形象
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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科学大众（智慧教育）
2016年 第5期
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