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论思辨能力在过程教学法中的作用
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摘要
思辨能力的培养是写作教学法改革的核心问题,是从成果教学法过渡到过程教学法的关键,是转变传统教学理念和教学模式的重要环节。在教学实践中要培养学生的思辨能力,提高学生的写作技能和水平。
作者
陈娃
机构地区
武汉大学珞珈学院
出处
《科学大众(智慧教育)》
2016年第5期159-,共1页
Popular Science
基金
武汉大学珞珈学院教学项目"过程教学法在独立院校英语专业写作课中的应用模式"之阶段性成果
关键词
思辨能力
过程教学法
成果教学法
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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