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浅析中学数学启发式教学
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摘要
随着我国基础教育改革的深入,当今课程改革关注的要点之一就是如何引导学生参与到教学过程中来,特别是如何让学生学会学习,这也是"素质教育"的主要目标。启发式教学是国内外教学研究的热点,本文研究的是将启发式教学运用在数学教学中,从启发式教学的本质、特点等几个方面来认识数学启发式教学。
作者
徐则龙
机构地区
聊城市阳谷第三中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2016年第6期10-,共1页
Popular Science
关键词
数学
启发式教学
本质
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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