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浅谈幼师音乐课堂教学质量的提升
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摘要
我国社会对全能型人才的需要,国家对学生教育的关注,家长对孩子教育的重视,都使得越来越多的孩子从小就接受艺术方面的熏陶,增加幼儿在艺术方面的认识,因此在音乐方面,对于幼儿音乐教育的课堂要求就越来越高,本文对幼儿音乐教学课程的缺陷进行论述,并就怎样增强对幼儿进行音乐教育上课质量的问题做出一些建议。
作者
刘海洋
机构地区
南阳幼儿师范学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2016年第6期82-,共1页
Popular Science
关键词
幼师音乐教育
教学质量
提议
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G652 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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